STIEAD JAKARTA

STIE Ahmad Dahlan

Tangerang

Visi & Misi

MOTTO

Cerdas, Profesional & Berakhlak

VISI

Mewujudkan STIEAD pada tahun 2018 sebagai Perguruan Tinggi yang mampu membangun Insan Berilmu, Berdaya Saing Tinggi dan Berakhlak Mulia dalam bidang Kewirausahaan, Ekonomi dan Bisnis syariah yang bereputasi Internasional”

MISI

  1. Melaksanakan kegiatan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan sumber daya manusia yang profesional di bidangnya (Manajemen, Akuntansi dan Keuangan Syariah), bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlak mulia dan berwawasan keindonesiaan, memperluas jaringan hingga bereputasi internasional.
  2. Melaksanakan penelitian dan pengabdian (pemberdayaan) masyarakat untuk meningkatkan ketajaman ilmu pengetahuan dan memberikan solusi bagi problem yang berkembang dimasyarakat dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
  3. Mengembangkan jiwa kewirausahaan dalam berbagai bidang ilmu, teknologi, dan seni sebagai manifestasi spirit KH Ahmad Dahlan.
  4. Mengembangkan jejaring guna peningkatan tatakelola dan mutu STIE Ahmad Dahlan Jakarta, baik tingkat lokal, nasional maupun internasional.
  5. Melaksanakan pembinaan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan secara bertanggung jawab, mandiri dan terpadu; serta meningkatkan nilai kulaitas dan kuantitas dakwah Al Islamiyah.­

 

gallery/kampus karawaci tangerang
gallery/sangpencerah

KAMPUS SANG PENCERAH
PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH
STIE AD - STIE Ahmad Dahlan Jakarta
48th sejak 1968 - Terakreditasi B

 

­

Penerimaan / Pendaftaran Mahasiswa Baru Semester Ganjil Tahun Ajaran 2017 / 2018
Untuk seluruh lulusan SMA/SMK, D3/Politeknik/Akademi, D1, D2, S1, dsb; melanjutkan ke Program Sarjana (S1) atau pindah jurusan.


    Gelombang I = 20 Maret 2017 - 14 Mei 2017
    Gelombang II = 15 Mei 2017 - 16 Juli 2017  
    Gelombang III = 17 Juli - 08 September 2017 
    Kuliah Perdana (Pengarahan Mhs) = Sabtu, 09 September 2017

Sekilas Tentang Program Perkuliahan Karyawan ( P2K )

 

Program Kelas Karyawan atau Program Kuliah Karyawan S1 STIE Ahmad Dahlan Jakarta Kampus Cimone Tangerang diselenggarakan untuk melaksanakan KOMITMEN SOSIAL dengan memberikan kesempatan kepada karyawan, pegawai, wiraswasta, pengusaha dan masyarakat pada umumnya  yang memiliki waktu luang terbatas maupun dana terbatas untuk mengikuti perkuliahan di luar hari atau jam kerja secara layak dan bermutu ( Kualitas pendidikannya sama dengan program reguler ).

 

STATUS MAHASISWA lulusan Program Reguler maupun Program Perkuliahan Karyawan (P2K) / Kuliah Karyawan mempunyai Status, Kualitas, Hak Akademik, Ijazah dan Gelar yang sama.

Bagi Anda yang sibuk bekerja maupun yang belum bekerja dan ingin melanjutkan kuliah S1 di STIE Ahmad Dahlan Kampus Tangerang ini solusi bagi Anda khususnya seluruh masyarakat Tangerang untuk melanjutkan pendidikan, meningkatkan karier di perusahaan Anda. 

Karena dengan mengikuti kuliah program kelas karyawan ini memiliki banyak kelebihan (keunggulan) diantaranya, kuliah tanpa dibatasi umur, waktu kuliah fleksibel dapat dipilih antara Kelas Reguler Malam ( Kuliah Malam ) atau Kelas Sabtu dan Minggu ( Kuliah Sabtu Minggu ), biaya kuliah terjangkau dan bisa diangsur sesuai kemampuan, serta  proses pembelajaran dilaksanakan secara profesional dan terarah dengan dosen tenaga pengajar profesional di bidangnya.

Pada prinsipnya juga STIE Ahmad Dahlan Jakarta adalah salah satu dari 150an Perguruan Tinggi Muhammadiyah (PTM) di Indonesia dan perguruan tinggi milik masyarakat yang senantiasa mengutamakan kualitas pendidikan tingginya.
Walaupun demikian, STIEAD sebagai Perguruan Tinggi Terkemuka dan Terakreditasi ini tetap memiliki KOMITMEN SOSIAL, diantaranya :
  - Membuka Kampus B di wilayah kota Tangerang demi menunjang dan mendekatkan masyarakat khususnya di daerah Tangerang untuk turut serta menempuh pendidikan tinggi seperti masyarakat wilayah lain pada umumnya.  
  - Membantu calon mahasiswa dalam membayar biaya pendidikannya ( Biaya Kuliah ) dengan memberikan fasilitas kredit biaya pendidikan tanpa bunga, sehingga biaya pendidikannya dapat diangsur sesuai kemampuan calon mahasiswa.
  - Selain itu juga memberikan beasiswa langsung  kepada calon mahasiswa atau masyarakat yang benar-benar kurang mampu secara finansial.

 

 

Kuliah Karyawan Didukung Pemerintah

Legalitas Kuliah Karyawan

 

Pemerintah dan DPR RI telah mendorong/memotivasi agar masyarakatnya cerdas tanpa mengenal diskriminasi, sehingga pendidikan untuk seluruh masyarakat umumnya maupun masyarakat pekerja (karyawan) sepanjang hayatnya.

Dukungan Pemerintah dan DPR RI ini telah tertuang dalam Undang-Undang RI No. 20 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Undang-Undang Sisdiknas) khususnya bagi masyarakat pekerja. Sebagaimana pada Pasal 4 ayat 2 yang menyebutkan bahwa "Pendidikan diselenggarakan sebagai satu kesatuan sistemik dengan sistem terbuka dan multimakna.

Dalam penjelasan Undang-Undang Sisdiknas dituliskan bahwa "Pendidikan dengan sistem terbuka adalah pendidikan yang diselenggarakan dengan fleksibilitas pilihan dan waktu penyelesaian program lintas satuan dan jalur pendidikan (multi entry-multi exit system).Peserta didik dapat belajar sambil bekerja, atau mengambil program-program pendidikan pada jenis dan jalur pendidikan berbeda secara terpadu, .... dst-nya.

Sehingga model pendidikan tinggi melalui Kuliah Karyawan merupakan solusi tepat dari PTS/PTN yang menyelenggarakannya, sesuai dengan Amanat UUD 45 Pasal 31 ayat (1) bahwa "Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan". 
Kuliah Karyawan memiliki kompetensi yang sama dengan kelas regulernya. Karena seluruh hak mahasiwanya terpenuhi sesuai norma pendidikan tinggi (kuliah di kampus, beban SKS maupun masa studi sama dengan reguler, dsb-nya).

Berikut ini diberikan asas hukum yang terkait dengan HAK KARYAWAN sebagai Warga Negara Indonesia untuk memperoleh pendidikan. 

Undang-Undang Dasar 1945

Pasal 31 ayat (1) Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan.
Pasal 31 ayat (3) Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan ... dst-nya ... Untuk itu,seluruh komponen bangsa wajib mencerdaskan kehidupan bangsa yang merupakan salah satu tujuan negara Indonesia.


Undang-Undang Sisdiknas

Menimbang : c. Sistem pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan, peningkatan mutu serta relevansi dan efisiensi manajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global sehingga perlu dilakukan pembaharuan pendidikan secara terencana, terarah, dan berkesinambungan.
Pasal 1 ayat 4 Peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu.
Pasal 4 ayat (1) Pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa.
Pasal 4 ayat (2) Pendidikan diselenggarakan sebagai satu kesatuan yang sistemik dengansistem terbuka dan multimakna.
Pasal 5 ayat (5) Setiap warga negara berhak mendapat kesempatan meningkatkan pendidikan sepanjang hayat.
Pasal 19 ayat (2) Pendidikan tinggi diselenggarakan dengan sistem terbuka.
Pasal 36 ayat (3) Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang pendidikan dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan memperhatikan
a. ... dst-nya; 
f. tuntutan dunia kerja;
g. ... dst-nya.
Pasal 50 ayat (7) Perguruan tinggi menentukan kebijakan dan memiliki otonomi dalam mengelola pendidikan di lembaganya.

Penjelasan UU Sisdiknas 

I. Umum Dengan visi pendidikan tersebut, pendidikan nasional mempunyai misi :

  1. mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia;
  2. dst-nya

Pasal 4 ayat (2) Pendidikan dengan sistem terbuka adalah pendidikan yang diselenggarakan dengan fleksibilitas pilihan dan waktu penyelesaian program lintas satuan dan jalur pendidikan (multi entry-multi exit system).Peserta didik dapat belajar sambil bekerja, atau mengambil program-program pendidikan pada jenis dan jalur pendidikan yang berbeda secara terpadu dan berkelanjutan melalui pembelajaran tatap muka atau jarak jauh. Pendidikan multimakna adalah proses ... dst-nya.

­

gallery/aiptc